A QUIÉN CARAJO LE QUEDAN GANAS DE LEER? RESUMEN DE "EL TÚNEL" ERNESTO SABATO... SOBREDOSIS NO ESTÁ WEÓN D: ^^

Resumen: “El Túnel” Ernesto Sábato.



Juan Pablo Castel es un pintor que escribe su propia historia, empieza el relato confesando que es el responsable de la muerte de María Iribarne. Habla acerca de lo que piensa de los hombres, que todos son vanidosos, que aunque traten de ser modestos siempre actúan por vanidad. A él no le interesa lo que piense la gente, ni lo que puedan opinar, él se decide a escribir la historia de su crimen con la esperanza de que al menos una persona pueda comprender sus razones. Se queja de que nadie lo entiende y que la única persona que podría llegar a entenderlo fue la mujer a la que mató.

Conoció a María en un salón de pintura donde presentó un cuadro llamado “Maternidad”. Explica que no soporta a los críticos que empiezan a comentar su cuadro y que los encuentra charlatanes. El cuadro mostraba una mujer que miraba jugar a un niño, pero arriba, a la izquierda, a través de una ventanita, se veía una pequeña y remota escena de una mujer que miraba el mar y que estaba como esperando algo, una escena que sugería soledad absoluta. Nadie se fijaba en esa pequeña escena del cuadro excepto una muchacha que miró fijamente la ventanita. Después desapareció entre la multitud.

Una tarde la vio en la calle, la siguió hasta el edificio de la compañía T, entró en ella y la vio esperar el ascensor. Entonces conversaron y Juan Pablo le preguntó sobre la ventanita, si la recordaba y ella le dijo que la recordaba constantemente y luego se fue corriendo. Un día que la fue a esperar a la compañía la tomó del brazo y la llevó hasta la plaza San Martín para que conversaran, él le dijo que la necesitaba porque sabía que ella pensaba como él. Esa noche hablaron por teléfono, él le dijo que no había dejado de pensar en ella y que la llamaría al día siguiente.

A la mañana siguiente la llamó pero la mucama le dijo que se había ido al campo y que le había dejado una carta. Juan Pablo se dirigió a la casa de ella para buscar la carta, una vez allí habló con un tal señor Allende que era ciego, este le dijo que era el esposo de María y le pasó la carta que ella le había dejado. Allende le dijo que ella había ido a la estancia que era de su primo Hunter.

Una vez que María volvió comenzaron a verse continuamente, Juan Pablo la amaba pero sentía que María lo quería como a un hermano, discutían continuamente porque él le hacía muchas preguntas obsesivas acerca de sus antiguas relaciones con otros hombres y de su esposo Allende. En una de sus paranoias discutieron fuertemente y ella se marchó. A la mañana siguiente Juan Pablo la llamó pero ella se había ido a la estancia.

Juan Pablo se dirigió a la estancia para ver a María, fue allí donde se encontró con Hunter quien le presentó a una mujer flaca llamada Mimí. Hunter le explicó que María se había recostado porque se sentía mal. Una vez que llegó María se fueron a la playa y ahí tuvieron una conversación. Juan Pablo sentía que María era falsa, que le ocultaba cosas. Cuando él abandonó la estancia creyó que María lo seguiría pero no fue así. En su casa le escribió una carta a María en donde le decía que no entendía como podía estar con él, con Allende y con Hunter al mismo tiempo. Luego se arrepintió de haberla mandado y fue a buscarla pero en el correo no quisieron devolvérsela.

La llamó a la estancia amenazándola con que si no venía él se mataría, quedaron de verse al día siguiente. Esa noche Juan Pabln bebió mucho y ze acostó con una prostituta, se dio cuenta de que María se asemejaba mucho a ella en sus gestoz y llegó a la conclusión de que María era también una prostituta. Habían quedado de juntarse en la Recoleta pero María no llegó entonces él la llamó por teléfono y la mucama dijo que el señor Hunter la había llamado y ella había partido a la estancia.

Juan Pablo fue a la estancia en su auto una vez que llegó se escondió y esperó. Después de una espera interminable los vio bajando por la escalinata, iban del brazo, los vio caminar largamente por el parque. Entonces comenzó la tormenta, con truenos y relámpagos, luego empezaron a caer las primeras gotas. Juan Pablo se trepó hasta la planta alta por la reja de una ventana. Entró en la galería y buscó su dormitorio, empuñó un cuchillo y abrió la puerta.

Cuando se acercó a la cama ella le preguntó tristemente qué iba a hacer, él le respondió que tenía que matarla por haberlo dejado solo, entonces, llorando le clavó el cuchillo en el pecho. Corrió a Buenos Airls y telefoneó a la casa de Allende diciendo que tenía que verlo. Le gritó al ciego que venía de la estancia, que María era la amante de Hunter y que la había matado entonces el ciego le gritó que era un insensato. Luego fue a la comisaría y se entregó. En los meses de encierro intentó darle explicación a la última palabra del ciego: “Insensato” y el por qué de que Allende se hubiera suicidado.

FIN.

ahí está flojos qls WEA DE QUINTÍN

1 x q se incrementan las expectativas y demandas del pueblo?

x la promo popular los wnes ven q pueden tener beneficios y los empiezan a exigir

2 como se manifiesta la radicalizacion de los nuevos sectores? tomas, huelgas mega hardcore, detenidos muertos y wea

3 x q el pueblo supera a los partidos? tiene mas fuerza, es mas rapido, deja la kagá

4 origen del MAPU ? quiebre en la DC

5 inicio de la UP ? transformar sociedad + constituir bloque electoral poderoso

6 posicion PC en la UP: gobernar haciendo coaliciones

7 posicion PS " " " : gobernar monopolizando todo en torno al estado, pa fuera los wnes q no sean como ellos

8 postura del MIR: sacarle la xuxa a todos y agarrar el poder y no soltarlo

9 iglesia frente al marximo: sirve pa cambiar el mundo la wea

UP: se adhieren a ellos los chaqueteros quliaos

socialismo: da libertad al hombre

10 doctrina schneider: milicos no en la politica , disciplina a la constitucion

11 doctrina de izquierda: propiedad social, estatizacion, gob popular

12 estatuto de garantia ? allende promete no hacerse dictador

13 intervencion de usa y nixon ? CIA (apoyo contra allende) + nixon (bloqueo a chile)

14 logros up ? menos inflacion, menos desempleo, mas salario, mas PIB, mas estatizacion

15 consecuencias "kagazos" up ? poca produccion (mucha huelga los comunistas qls) sobredemanda, desabastecimiento, no hay credito (x culpa de nixon) uso de reserva fiscal, inflacion 353%

16 JAP ? junta de abastacimiento y precio: vecinos qls q abastecen a los vecinos anti contrabando

17 GAP ? grupo de amigos personales ALLENDE ESTA CON LA PERA POR UN ATENTADO servicio de seguridad

18 marcha de cacerolas: protesta de DERECHA X LA KAGÁ Q TIENE LA UP en chile

19 x q los militares ocupan gabinete con allende: para llevar ORDEN CÍVICO

20 ENU ? REFORMA EDUCACIONAL RECHAZADA X LA OPOSICION

21 POSTURAS DE PRENSA: mercurio: anti UP / tercera: anti fascismo

22 q wea dice allende a los trabajadores el 11 09 1973

LEANLO EN EL TEXTO Y CHUPENLO

ATTE SURI

WNES FLOJOS QLS

NUEVA INFORMACIÓN CONFIRMADA

• El día miércoles 24 de Noviembre hay PARO DE PROFESORES, se adherirán (de los que nos tocan el miércoles) la Myriam (confirmada) y el Quintín (quiero oír que lo diga). No obstante, el profe Jaramillo no se adherirá al paro y hará clases, así que los que tiene que disertar parece que no tendrán buena suerte.
• En otras noticias, el tío Cachativa me confirmó que el día Viernes 26 de Noviembre SÍ hay ENSAYO DE P.S.U del PREU Pedro de Valdivia, por lo que no habrá prueba de Uranai Baba, de ácido base. HEE para ella
• Las pruebas fijadas el miércoles y viernes de esta semana tendrían que correrse una semana

sin más que agregar... se despide atte.

SURI

PD: recuerden el trabajo de inglés (que parece que dieron nuevo plazo, hasta el lunes, pero es un rumor, mañana lo confirmaré) y no olviden el TRABAJO DE FÍSICA páginas 155 y 156.

LA RECTA FINAL

HAY VAN LAS FECHAS

NOVIEMBRE

• Lunes 22: Prueba de Física C-1 página 147 a 155 digamosle que la cambie no se nada wn
• Martes 23: Materiales Argumentación: Papel craft + revistas
• Martes 24: Control Sobredosis + Texto Complementario 3 Don Quintín
• Jueves 25: Carpeta de Ingles + Power Point
• Viernes 26: Prueba de Ejercicios Acido Base
• Lunes 29: Prueba de Filosofía Guía 7
• Martes 30: Prueba de Materia Lenguaje

DICIEMBRE

• Jueves 2: última Prueba de historia universal + proyecto de ed fisica
• Viernes 3: Prueba de quimica REDOX
• Lunes 6: Prueba "el tunel"

ESO ES LO QUE SÉ HASTA AHORA !!!

ATTE. SURI

FECHAS PRÓXIMAS !!!!

YA CAUROS! POR FIN PUDE ACTUALIZAR EL BLOG:

AQUÍ LES VA LA LISTA DE LO QUE SE VIENE:

NOVIEMBRE

• Martes 16: PRUEBA DE HISTORIA ( páginas 226-227, 251-261, 283-284, 277 solo D.C )
• Miércoles 17: Disertaciones Lenguaje y Sociedad (todos los grupos), continuación de disertaciones de biología (grupo 5 en adelante)
• Jueves 18: Entrega de trabajos de Filosofía
• Jueves 18: trabajos de Inglés
• Miércoles 24: Prueba de SOBREDOSIS
• Lunes 29: Prueba C-1 de Filosofía

DICIEMBRE

• Lunes 6: Prueba de EL TÚNEL
• Jueves 9: Prueba Final de Inglés

eso hasta ahora... creo !

MÁS FECHAS, MÁS PRUEBAS ... PERO QUEDA POQUITO, MUY POQUITO !!

COMPAÑEROS:

Aquí les van las próximas fechas que se vienen:

Octubre (lo que queda de él)

• Martes 26 de Octubre: SIMCE inglés 3ros medios.
• Miércoles 27 de Octubre: Ensayos P.S.U Lenguaje y Matemáticas
• Jueves 28 de Octubre: Prueba de TOEIC BRIGDE con NOTA AL LIBRO

Noviembre

• Martes 2 de Noviembre: Control de Lectura C-1 "La Granja de los Animales".
• Miércoles 3 de Noviembre: Prueba de Biología C-1, control de lectura texto complementario Nro 2, del señor profesor Quintín Santiago Valenzuela Gajardo.
• Viernes 5 de Noviembre: Prueba de Química C-1 e.e
• Miércoles 10 de Noviembre: Control de lectura "Sobredosis" electivo de lenguaje y sociedad.

HASTA AHORA ESAS SON LAS FECHAS QUE ESTÁN 100% CONFIRMADAS

ATTE. SURI

INFORMACIÓN IMPORTANTE "EL SIMCE"

COMPAÑEROS:

De la mano de la resolución que se llevó a cabo en conjunto con la señorita jefa de UTP, la profesora jefe del departamento de Inglés, el profesor Raúl y nosotros, la aplicación y evaluación de los ensayos SIMCE quedará de la siguiente manera:

• Hoy Jueves 14 de Octubre: se tomó el ensayo que ERA ACUMULATIVO, pero que ya no lleva evaluación con nota.
• Lunes 18 de Octubre: Ensayo SIMCE 3ros medios, SIN NOTA AL LIBRO
• Jueves 21 de Octubre: Prueba-Ensayo SIMCE 3ro E, CON NOTA AL LIBRO

Con esto ya quedamos listos, evaluados y con una nota para que el día MARTES 26 DE OCTUBRE rindamos la prueba SIMCE INGLÉS TERCEROS MEDIOS 2010 :D

atte. Suri

FECHAS PRÓXIMAS: CONTROLES, PRUEBAS, TAREAS, ETC. -----> 3ro E

Compañeros:

Aquí les presento las fechas que se vienen próximamente... vamos que queda Octubre, Noviembre y Diciembre:

• Miércoles 13 de Octubre: Control de Lectura Texto de Historia de Chile "Historia del Siglo XX Chileno: 'BARRIENDO EL VIEJO ESTILO PARTIDARIO'." ACUMULATIVA
• Viernes 15 de Octubre: DÍA DEL PROFESOR : Salida 9:30 a.m
• Lunes 18 de Octubre: Prueba de Filosofía "Guía Nº5" C-1
• Miércoles 20 de Octubre: Prueba de Nivel de Lenguaje C-1
• Viernes 22 de Octubre: Prueba de Matemáticas "Valor Absoluto" C-1
• Martes 26 de Octubre: SIMCE DE INGLÉS
• Viernes 5 de Noviembre: Prueba de Química C-1
• Viernes 26 de Noviembre: Prueba de Química C-1

PRÓXIMO FIN DE SEMANA LARGO

Sábado 30, Domingo 31 de Octubre y LUNES 1 DE NOVIEMBRE FERIADO !

ATTE. SURI

RESUMEN "LA GRANJA DE LOS ANIMALES" GEORGE ORWELL

COMPAÑEROS:

Me complace entregarles con gran antelación el resumen del libro "La Granja de los Animales" más conocida en la Web, y en las páginas de resúmenes como "La Rebelión en la Granja" (lo que es lo mismo). El resumen que está a continuación, es el más completo que encontré y viene de www.monografías.com

Aquí les va:

INTRODUCCIÓN

La lectura es una buena forma de transportarnos a otros mundos, es así, como se enriquece ésta con escritos como la rebelión en la granja de George Orwell.

El siguiente resumen nace de una actividad en el curso de lengua materna, con esto sin lugar a dudas se fomenta la lectura y se enriquece la parte cultural y social de cualquier ser humano, dándonos una nueva y clara perspectiva la cual nos indica que para comunicar un mensaje existe variedad de formas

Para llevar a cabo dicho resumen se tiene en un principio el lugar en la historia en que el libro fue escrito como también los sucesos y personajes en los cuales se apoya el autor, como los antecedentes del mismo. Esto no quiere decir que la lectura se vuelva aburrida, por el contrario se usan animales para representar ideas políticas, en literatura esto se llama hacer una alegoría.

1. RESUMEN TOTAL

En la granja del señor Jones, los animales no estaban contentos con su tipo de vida y planeaban una rebelión encabezada por los cerdos.

Una noche que los granjeros olvidaron darles su comida, éstos se levantaron en armas echando a los hombres y adueñándose de la granja, los hombres intentaron recuperarla pero los animales repelieron el ataque.
Hicieron una serie de mandamientos, los cuales eran absolutamente inviolables y los cerdos, poco a poco, tomaron posiciones consiguiendo administrar todo mientras que los animales trabajaban para ellos mismos.

La revolución había sido un éxito y tenían planes de futuro: aprender a leer, estudiar y construir un molino diseñado por un cerdo llamado bola de nieve que era enemigo de otro llamado Napoleón.
Napoleón se adueñó él solo de la granja y, con la ayuda de sus perros, consiguió expulsar a bola de nieve mientras seguía construyendo el molino.

Empujados por el esfuerzo de los demás y las falsas promesas de los cerdos, los animales trabajaban mucho para finalizar el edificio y poder así cultivar la tierra.

Poco a poco los cerdos iban consiguiendo respeto dentro de la granja haciendo correr el rumor de que todos eran el enemigo excepto ellos mismos. Creando una élite.
Los cerdos desobedecían cada vez más los mandamientos en los que se basaba su sociedad y vivían mejor que los demás poniendo la excusa de que ellos debían cuidarse para poder llevar el gobierno de la granja de una manera más eficiente. Además comerciaban con sus antiguos enemigos, los granjeros, para poder construir el molino y comprar comida.
Un día ejecutaron a varios animales cuando tras confesar que bola de nieve les estaba incitando a matar a Napoleón, era el principio del fin.

Los animales, no llegaban a ver que la revolución ha fracasado, ya no pueden vivir mejor que antes, los cerdos cada vez desean prevalecer en un nivel superior llevados por la codicia y el egoísmo... se alían con el hombre, visten como el hombre y viven como el hombre...

2. RESUMEN POR CAPÍTULOS

Capítulo 1

El granjero Jones llega borracho a su casa.

Los animales hablan en una reunión, y el Viejo Major da un discurso sobre el maltrato que sufren los animales por culpa de los hombres. El hombre utiliza a los animales y después los mata. Los cerdos hacen una votación para saber si todos los animales son amigos y deciden que sí, y que el hombre es el enemigo.

Capítulo 2

El granjero descuida a los animales, no les da de comer, ellos se meten a buscar comida y hay una pelea en la granja. Los animales ganan, pero el Viejo Major muere antes y no puede ver el triunfo de los animales. Los cerdos aprenden a leer y escribir, y cambian el letrero de la granja de Jones por el de Granja de los Animales. En la pared escriben las siete reglas que inventó el Viejo Major, y son sus "7 mandamientos":

1. Todo lo que camine en dos piernas es enemigo.

2 Lo que tenga cuatro patas o plumas es amigo.

3. Los animales no deben usar ropa.

4. Ningún animal debe dormir en una cama.

5. Ningún animal beberá alcohol.

6. Ningún animal matará a otro animal.

7. Todos los animales son iguales.

Capítulo 3

Los animales están contentos, se sienten libres del yugo del granjero. Trabajan más porque son felices y tienen una gran cosecha.

Los cerdos se convierten en los líderes de los animales, y controlan a todos. Los cerdos empiezan a abusar de su poder ,se quedan con lo mejor, se comen todas las manzanas y la leche con el pretexto de que las necesitan para pensar.

Capítulo 4

El granjero Jones intenta recuperar su granja pero no puede, porque Napoleón está preparado para el ataque. A Bola de Nieve y Boxer les dan medallas por la valentía que mostraron en la batalla.

Capítulo 5

Mollie huye de la Granja de Animales y se va a buscar un amo humano. Napoleón y Bola de Nieve discuten pelean por el poder en la Granja. Bola de Nieve quiere que haya luz eléctrica en la Granja y para lograrlo quiere construir un molino de viento.

En una reunión Bola de Nieve cuenta a los demás animales sobre su plan para tener electricidad, pero Napoleón hace que los perros persigan a Bola de Nieve. Bola de Nieve logra escapar. Napoleón se convierte en un dictador y usa a los perros como sus guardias.

Napoleón quiere construir el molino de viento que inventó Bola de Nieve (en el libro nos damos cuenta que el plan original del molino sí era de Napoleón, y Bola de Nieve le robó la idea) Napoleón no había querido que se hiciera antes el molino porque no quería ceder poder a Bola de Nieve.

Capítulo 6

El molino de viento se cae en una tormenta y Napoleón le echa la culpa a Bola de Nieve del accidente. Mientras tanto, los humanos odian la Granja de los Animales pero les tienen respeto por su trabajo y prosperidad. Los cerdos se empiezan a comportar cada vez más como humanos. Se duermen encamas (lo cual estaba prohibido por uno de los 7 mandamientos del Viejo Major). Napoleón es que el que mas abusa por ser el líder de los animales, y se queda con lo mejor. Los cerdos manipulan los mandamientos para poder hacer lo que quieran, empiezan a cambiar las reglas en forma tramposa.

Capítulo 7

Las cosas empiezan a ir mal en la granja, el clima es malo y los animales tienen frío y no hay suficiente comida. Napoleón abusa cada vez más de su poder, les prohibe cantar el Himno Animal porque dice que es un himno a la rebeldía y los animales ya no deben rebelarse porque ya vencieron a los humanos que eran sus enemigos. Ya no hay comida suficiente y Napoleón tiene que venderle a los humanos los huevo de gallina para conseguir granos.

A Bola de Nieve lo consideran un traidor.

Napoleón organiza una reunión con los animales y a cuatro de los cerdos los juzgan y deciden que son traidores igual que Bola de Nieve. El castigo es que los perros los maten.

Los perros también atacan a Boxer, pero el caballo es fuerte y resiste el ataque.

Capítulo 8

Napoleón se convierte en dictador absoluto y llama a la segunda batalla La Batalla del Molino.

Capitulo 9

Empiezan a reconstruir el molino, y por el trabajo Boxer se colapsa del agotamiento. Napoleón dice que se van a llevar a Boxer al hospital para curarlo, pero en realidad se lo llevan al matadero.

Los cerdos beben whisky que le piden a los humanos (lo cual también estaba prohibido por los mandamientos)

Capítulo 10

Los años pasan, y los animales de la Granja cambian, unos llegan y otros se van. Napoleón ya usa un látigo para controlar y ordenar a los animales. Los 7 mandamientos del Viejo Major ya no están en la pared, los borraron y sólo queda el último, pero cambiado a "Los animales son iguales, pero unos son más iguales que otros". Los humanos pueden visitar la Granja, y los cerdos beben con los humanos porque se sienten superiores al resto de los animales

3. IDEA PRINCIPAL

La idea principal es que a pesar de las ideas revolucionarias y de igualdad, el poder absoluto cuando no se tienen límites corrompe y vuelve dictador a quien lo tiene.

IDEAS SECUNDARIAS

Algunas de la ideas secundarias son:

Cuando se desea tener poder, este nos tiene que constar algo, es decir, tenemos que actuar(engañar) de manera que nuestro fin se lleve a cabo, a través de muchas formas.

No siempre el que manda o dirige tiene la razón, es bueno que nos cuestionemos y evaluemos la labor de éste.

4. PERSONAJES PRINCIPALES

A continuación se dan los personajes principales del libro con su breve caracterización.

CERDOS

El Viejo Major: Es un cerdo sabio que quería que los animales vivieran dignamente. La rebelión de los animales se basa en sus ideas, pero el muere antes de ver el triunfo de los animales

Napoleón: Un cerdo ambicioso que quiere ser el líder de los animales

Bola de Nieve: Un cerdo que también quiere el poder

Chillón: Un cerdo chismoso que cuenta mentiras y hace propaganda

EQUINOS (CABALLO – BURRO)

Boxer: Un caballo que trabaja mucho y piensa poco

Clover: Otro caballo que trabaja mucho y piensa poco

Mollie: Un caballo que huye de la Granja cuando los animales toman el poder

Benjamín: Un burro, no cree en la revolución de los animales, pero es muy amigo de Boxer y también es trabajador

OTROS PERSONAJES

El Granjero Jones: El dueño de la granja Manor

Los perros: Son malos, son los guardias de Napoleón actúan como policías

Borregos: No piensan, siguen a todos

Moisés el cuervo: Un cuervo que cuenta historias

Las palomas: Son mensajeras que llevan las ideas de la revolución animal a otras partes

5. PARALELISMOS ENTRE LOS PRINCIPALES PERSONAJES DE LA NOVELA Y LOS COLECTIVOS A QUIENES REPRESENTABAN

Mayor : El cerdo ideólogo de la revolución es un puerco afable, que en apariencia sólo quiere el bien de sus acólitos. Puesto que es el único al que todos siguen sin rechistar, debería ser asociado con Lenin, máxime cuando más tarde se relata en la novela que se desenterró el cráneo de Mayor para suexposición pública (clara referencia a la momificación y exposición de Lenin). Desde varios puntos de vista, habría sido más acertado relacionar a Mayor con Marx, dado que Lenin era un auténtico cabrito dogmático, incapaz de llegar a acuerdos con nadie y obsesionado con el poder y la violenciatanto como el que más, con lo que no resulta plausible convertirlo en un afable cerdo sin malas intenciones: Lenin era un cerdo, pero de los otros.

Snowball: Brillante, alocado, capaz de los más grandes proyectos; Indudablemente, Snowball es León Trotsky, el creador del Ejército Rojo prácticamente "de la nada" (igual que Snowball organiza una serie de medidas defensivas que rechazaron el ataque de los granjeros, es decir, los rusos blancos apoyados por potencias enemigas de la Revolución) es incapaz de hacer valer su peso ante la plana mayor de los cerdos y acaba huyendo de la granja (la U.R.S.S.). A partir de ahí, todos los males de Granja Animal se achacarían a malignas conspiraciones de Snowball, y todos los que no estuvieran de acuerdo con Napoleón serían tachados de seguidores de Snowball - Trotskistas.

Napoleón: Todas sus características nos llevan a asimilarlo con Stalin. Su falta de brillantez no le impide tener una gran capacidad conspirativa y una fuerte personalidad, que finalmente le llevan al poder. A partir de ahí, como haría Stalin, acomete una serie de medidas de planificación (los planes quinquenales) de la economía de la granja, personificadas sobre todo en la construcción de un molino (idea de Snowball que Napoleón primero rechaza y después se apropia), que le permiten no sólo subsistir sino también comerciar con los granjeros vecinos, lo que trae prosperidad a "Granja Animal", mas de ésta sólo se benefician los cerdos, mientras que el resto de los animales padecen también estrecheces materiales, además de las continuas persecuciones - purgas a que les somete Napoleón.

Boxer: El caballo de tiro, el animal más fuerte de la granja, representa al proletariado, cuna de la Revolución, que para Orwell habría sido engañado por los bolcheviques. El lema de Boxer, su respuesta ante todo, es "Trabajaré más fuerte". Y trabajando en la construcción del molino muere, ante la pasividad de los cerdos.

Benjamín: El burro, obviamente representa a los intelectuales. Se muestra siempre cáustico y muy negativo respecto a las intenciones de los cerdos, pese a lo cual éstos le consienten bastantes cosas. Aquí Orwell comete, dos inexactitudes, en primer lugar asume que Benjamín es un gran amigo de Boxer (¿cuándo ha visto Usted a un intelectual, sobre todo a un intelectual crítico, acercándose a los representantes de los estratos bajos de la sociedadsi no hay cámaras de televisión delante?), y en segundo lugar considera que los bolcheviques, por la fascinación que les suscitaban determinados intelectuales y la necesidad que tenían de dotar de un barniz cultural a su Revolución, permitieron ciertos excesos al mundo intelectual. Bien al contrario, los intelectuales, una vez comenzada la época de Stalin e incluso antes, fueron perseguidos con saña, al igual que cualquier otro estrato de la sociedad soviética; muchos, como Maiakovski (quien, además, era el "poeta oficial" del partido), acabaron suicidándose, otros asesinados y los más, en Siberia (es decir, asesinados).

Las ovejas y las gallinas: Estúpidas y mayoritarias, representan al campesinado ruso, el 85% de la población. Se caracterizan por ser totalmente acríticas respecto a las medidas de los cerdos. Esto tampoco es totalmente exacto: los campesinos rusos, pese a su carácter desideologizado, pusieron en aprietos a los bolcheviques, y de hecho Lenin tuvo que dar un giro a su política económica con la NEP, por la cual se permitió una economía demercado transitoria, sobre todo al campesinado. Independientemente de que consideremos que los campesinos rusos eran en su mayoría analfabetos y desideologizados, ello no debería hacernos asumir que también eran estúpidos, más bien apoyaban a los soviets exclusivamente por estar cercanos a sus intereses (desde el principio los bolcheviques realizaron un reparto de las tierras entre el campesinado), lo cual no es estúpido, y sólo cedían ante la coerción física, abundante en el Estado soviético desde el principio.

El cuervo Moisés: Que en un principio huye con el granjero y vuelve más tarde, representa a la Iglesia ortodoxa. Nos satisface enormemente larepresentación de la misma en cuanto entidad siempre cercana al sol que más calienta, como ya ocurriera en la Unión Soviética (primero la Iglesia fue perseguida con saña, pero poco más tarde Stalin, ante las necesidades patrióticas de la Segunda Guerra Mundial, llega a una alianza con los Patriarcas para fomentar el nacionalismo ruso y ganarse apoyos entre la población).

El granjero Jones: Representa al zar, y los demás granjeros a los otros países, el mundo capitalista al que acaba asociándose granja animal.

6. PERSONAJE CON EL CUAL ME IDENTIFICO

El personaje con el cual me identifico es el caballo BOXER, debido a que me gusta trabajar duro, me esfuerzo en hacerlo bien, además me gusta mitrabajo, algunas veces en mi lugar de trabajo soy "engañado" creen más en la opinión de otras personas, y hablando de la muerte del caballo en el libro ante la pasividad de los cerdos, digo que me pasa algo similar en el sentido del sueldo, los jefes de la empresa no valoran algunas veces con dinero el trabajo que se hace y la dedicación de este, ya que a veces tengo que dejar mis estudios por cumplir con alguna labor.

7. ENSAYO SOBRE EL LIBRO

La historia de los animales de la granja es en realidad una alegoría. Representa un hecho histórico, una revolución, y la corrupción que causa el poder.

Para poder entender la situación del libro tenemos que ubicarnos en el viejo continente, en momentos donde las ideas estaban fuertemente posicionadas.

Hitler mandaba en Alemania firmemente, Churchill era la voz de un país que mandaba por boca de otros Y por último estaba la unión de repúblicas socialistas soviéticas, con Stalin a la cabeza.

La revolución que representa podría ser la Revolución Bolchevique de 1917 (Se sabe, que en la Revolución Rusa, el primer líder fue Lenin, que quería que todos fueran iguales. Cuando Lenin murió, Stalin y Trotsky lucharon por el poder. Stalin fue un gobernante sanguinario. Por cierto, Trotsky vivió en México en una casa que está en Coyoacán y allí lo asesinaron.)

Los animales que Orwell utiliza representan conductas humanas: los borregos, son precisamente "borregos", no piensan, sólo siguen, los perros son crueles (aunque esto en realidad es falso, no? pero en general se dice "perro" de alguien cruel), los caballos muy trabajadores, etc

De esta forma, con un lenguaje muy sencillo, George Orwell nos narra a modo de fábula, los años que transcurren entre 1917 y 1945 en la antigua Unión

Soviética, cuna experimental del comunismo. De este modo, Trosky, Stalin, Lenin tienen su papel en la historia como los cerdos que mandan en la granja. Hitler y Churchill, como los propietarios de las granjas vecinas. Y muchas otras analogías.

Este libro, editado durante la 2° guerra mundial tuvo en su tiempo numerosos problemas de crítica y censura, ya que en aquellos momentos la Unión Soviética era aliada de Inglaterra y no se deseaba crear tensiones entre los gobiernos ni dudas entre la población. Orwell perteneció al partido comunista, estudió sus doctrinas y sabía perfectamente lo que estaba pasando en Rusia (como se demostró después); mientras sus colegas le negaban la razón y le criticaban, él insistía en sus convicciones, que puso por escrito, aunque con un estilo muy diferente

Orwell acierta en todas sus decisiones, sus teorías se mostraron ciertas con el paso del tiempo y las analogías hechas, acertadas.

CONCLUSIONES

Cuando en una sociedad se apuesta a un nuevo partido y este es el comunismo basado en una escala de poder donde todas las personas son tratados por igual, desaparece la jerarquía social y deja de ser piramidal para convertirse en horizontal.
Se trata de derrocar a los zares del poder, con una serie de retoques, que no levantan sospechas, para poder seguir contando con la confianza de lasclases sociales trabajadoras, pero teniendo de nuevo el poder una sola condición social, y volver a la antigua jerarquía piramidal.

No es posible el poder tener una jerarquía horizontal, puesto que no todos estamos dispuestos a ser independientes o parte de una colectividad.

El claro error del comunismo es carece de líder, así no se marca una línea clara en el posicionamiento de la comunidad, es así que es muy fácil que aparezcan otros hombres que tome el poder y llevarnos al tiempo en que todo lo mandaba una sola persona.

Se hace un extraordinario análisis de la corrupción que engendra el poder, una furibunda diatriba contra el totalitarismo de cualquier especie y un lúcido examen de los desplazamientos y manipulaciones que sufre la verdad histórica en los momentos de transformación política. Crónica de una revolución traicionada, de la gradual tergiversación de un ideal, de cómo esterilizar años de lucha y sacrificio.

Hoy en día podría ser la crítica a cualquier partido político perteneciente a cualquier país.
Enseña un poco más de nosotros mismos y nos muestra, una vez, lo mucho que envilece el poder.

Es un escrito distópica, es decir, hace referencia al hecho de centrarse o tratar sobre una serie de temas que se salen fuera de lo que culturalmente se considera habitual y decente, de lo que no representa lo que la sociedad considera políticamente correcto, de lo oscuro, de la mentira, de las cosas que nadie reconoce, de la maldad de la sociedad.
Nuestra realidad aplica a lo que contiene el libro

Este libro es un doloroso espaldarazo al deseo de conseguir unos ideales que fueron traicionados hasta llegar a ser lo opuesto de lo que se pretendía conseguir. De cómo un estado de igualdad, de posibilidad de una vida digna, se convirtió en la antítesis, en una férrea dictadura que prolongó durante décadas, terminando por llegar a una situación peor de la que se pretendía escapar.

BUENA SUERTE !

ATTE. SURI ^^

FORMATO DE GUÍA Nº 2

Internado Nacional Barros Arana

English Department

Guide for Readers

“ The Selfish Giant ”

Name:______________________________ Class: 3^rd Dateline: September,Thursday 30^th

A. Esperado: Comprensión lectora

I.- Describing People: Describe these characters

Children

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Selfish Giant

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

The little boy

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

II.- Answer these questions.

1) At the end of the story. What happened with The Selfish Giant?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2) Why is called The Selfish Giant?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

III.- Write a brief summary about the story. Using a reading technique

IV.- Who said the following expression?

1)	………………………………	"How happy we are here!"
2)	………………………………	"What are you doing here?"
3)	………………………………	"My own garden is my own garden,"
4)	………………………………	"Spring has forgotten this garden,"
5)	………………………………	"I hope there will be a change in the weather."
6)	………………………………	"he has gone away."